27–28 січня відбувся І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів Малої академії наук України. На запрошення Управління освіти Коломийської міської ради до роботи журі конкурсу долучилися і науковці Коломийського навчально-наукового інституту Карпатського національного університету імені Василя Стефаника.
Очолила журі конкурсу директор Коломийського навчально-наукового інституту кандидат біологічних наук, доцент Ольга Слипанюк. До складу журі також увійшли завідувач кафедри педагогіки і психології, доцент Оксана Поясик, доцент кафедри філології Галина Волощук, доцент кафедри педагогіки і психології Микола Марчук.
Під час відкриття конкурсу Ольга Слипанюк звернулася до учасників із вітальним словом, наголосивши на важливості участі в конкурсі МАН як складника формування наукового світогляду, розвитку дослідницьких компетентностей та майбутнього професійного становлення.
Упродовж двох конкурсних днів 28 учасників представили результати своїх науково-дослідницьких робіт у відділеннях літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства, філології, філософії та суспільствознавства, історії, хімії та біології, фізики й астрономії, інженерії та матеріалознавства, інформаційних технологій, екології та аграрних наук, охорони здоров’я та медицини.
Захисти відбувалися у форматі заочного оцінювання робіт, постерних презентацій та наукової конференції. Учасники продемонстрували належний рівень теоретичної підготовки, сформованість дослідницьких умінь, самостійність мислення та вміння аргументовано презентувати результати власної науково-дослідницької діяльності. Оцінювання робіт здійснювалося відповідно до вимог конкурсу з урахуванням актуальності тем, наукової коректності та практичної значущості досліджень.
Участь науковців Коломийського навчально-наукового інституту Карпатського національного університету імені Василя Стефаника у роботі журі конкурсу МАН України є важливим елементом науково-просвітницької та профорієнтаційної діяльності університету у громадах, сприяє підтримці обдарованої учнівської молоді та розвитку наступності між загальною середньою і вищою освітою.
